Mirar y descubrir

Y ahora para continuar con la propuesta iniciada en el encuentro virtual 

sigan el link y miren, busquen, descubran y arrastren las imágenes a su lugar

¡Hasta la próxima! 

Fernanda

Encuentro Meet

FERNANDA

 

Juegos y ¡A jugar!

La propuesta será jugar al TA-TE-TI digital, un juego estratégico que tiene reglas simples.

Aquí se las cuento

Reglas del juego

 

• El primer jugador coloca la ficha en cualquiera de los casilleros del tablero.

• El segundo hará lo mismo con su primera ficha.

• Se continúan las otras jugadas respetando los turnos, si el jugador consigue alinear tres marcas del mismo tipo, ese jugador hace ¡TA – TE – TI! 

• Si se marcan todas las celdas vacías, El juego es un empate. 

Y ahora ¡a jugar!

¿Qué les pareció?¿Descubrieron cuál es la estrategia?

Envíen sus producciones

Fernanda

LA INVENCIÓN DEL..

EL TELÉFONO

ESTA VEZ LA PROPUESTA  COMIENZA POR  OBSERVAR ESTA IMÁGEN

Y DESCUBRIR DE QUÉ OBJETO SE TRATA

  

¿LOS DESCUBRIERON?

 

Y SI AHORA INVESTIGAMOS SOBRE SU INVENCIÓN, SU HISTORIA Y CÓMO FUE CAMBIANDO SU IMAGEN Y SUS CARACTERÍSTICAS A TRAVÉS DEL TIEMPO.

 

AQUÍ VA UN VÍDEO PARA INICIAR ESE RECORRIDO.

 

 Y SI JUGAMOS A CREAR UNO.

 

 AQUÍ OTRAS IDEAS MÁS

RECUERDEN ENVIAR AL MAIL EL REGISTRO DE SUS PRODUCCIONES.

¡HASTA LA PRÓXIMA!

 

FER

 

Cuento

 

El Pastel está tan arriba

de

Susanne Straber

¿Qué les pareció el cuento?¿ quiénes son los animales que aparecen en la historia?¿que hubieran hecho ustedes para alcanzar el pastel?

¿Y si ahora vamos a jugar recordando a los personajes  del cuento?

Aquí les envío la propuesta.

 

Y ahora lo recreamos

Recuerden que los elementos son interactivos y pueden arrastrarlos.

¡Hasta la próxima!

Fernanda

 

NÚMEROS JUEGOS Y ARTE

LA PROPUESTA SERÁ JUGAR CON EL DADO DIGITAL Y CON SUS CONSTELACIONES, BUSCARÁ Y TENDRÁ CADA JUGADOR UNA  HUEVERA Y ASÍ JUGARÁN A COMPLETAR CON TAPITAS LOS ESPACIOS DE LA HUEVERA SEGÚN LA CANTIDAD QUE SALGA EN LA TIRADA DEL DADO.

IRÁN INDAGANDO ACERCA DE LAS CANTIDADES A MEDIDA QUE SE HAGAN LAS TIRADAS, DE CUANTOS ESPACIOS SE VAN OCUPANDO Y CUANTOS FALTARAN, MAS O MENOS QUE ANTES. SI EN LAS TIRADAS HAY QUE OCUPAR MÁS O MENOS QUE ANTES, CUANTOS MÁS O MENOS

¡A JUGAR!

TRATARÁN DE IR REGISTRANDO LAS CANTIDADES COMO PUEDAN LUEGO CONTINUANDO EL RECORRIDO EN EL LINK DESCUBRIRÁN DISTÍNTASFIGÚRAS GEOMÉTRICAS Y UNA VEZ QUE LO HAGAN TENDRÁN QUE TROZAR ORECORTAR DE LAS HOJAS DE DIARIOS OREVISTAS LAS MISMAS FORMAS QUE OBSERVAN. SERÁN CÍRCULOS, CUADRADOS, RECTÁNGULOS Y TRIÁNGULOS.UNA VEZ QUE TENGAN VARIAS. LA PROPUESTA SERÁ  CREAR EN UNAHOJA UNA COMPOSICIÓN CON ESAS FIGURAS.RECUERDEN REGISTRAR SU PRODUCCIÓN CON UNA FOTO 

LOS INVITO A SEGUIR EL LINK

 Y PARA TERMINAR NOS DESPEDIMOS CON MÚSICA

HASTA LA PRÓXIMA

FERNANDA

ENCUENTRO MEET

FERNANDA

 

Invención de relatos

Y sí, ahora en familia a crear historias con personajes conocidos, lugares artísticos, y objetos mágicos. Recuerden también hacer la tirada con el dado final para obtener la manera en que la transmitirán

Sigan en link

Una vez que hayan creado el relato envíen el registro de sus producciones al mail al jardín

Fernanda

Números y cantidades

Números y cantidades

A jugar

Vamos a completar el tablero con tantas fichas como nos vaya indicando el dado con nuestras tiradas

Para hacerlo tendremos que recordar  la cantidad obtenida en el dado y contar tantas fichas como puntos han  salido.

Sigan el link.

¿Qué les pareció el juego?¿Lograron llegar a la meta?

¿como?¿con una sola tirada? ¿por qué?

Hasta la próxima 

Fernanda

Cuento

CUENTO

EL CHIVO DEL CEBOLLAR

¿Qué les pareció el cuento? ¿Qué le pasaría al chivo que se comportaba de esa manera?

Y la viejita pudo solucionar el problema ¿como? y si ustedes tuvieran un problema ¿que tendrían en cuenta para buscar resolverlo? En qué cosas pensarían. ¿buscarían ayuda? ¿por qué?

Recuerden enviar sus registros al mail.

Fernanda